Clase Modelo

Desempeños de clase:

• Reconoce el color verde como secundario.
• forma el color verde a partir de la mezlca de colores primarios. (azul-amarillo).


Exploración:

• Recuerda normas de clase.

• el niño participa en la dinámica "las pastillitas de colores" mediante la cual se hace retroalimentación de los colores primarios.

P.G:

¿ Cuales son los colores primarios?

¿Qué objetos conoces de color verde?



Aplicación:

El niño reconoce objetos dentro de su aula de clase y su entorno que sean de color verde.

Reciben una guía como la siguiente:
con tempera rellenará las figuras por medio de la técnica dactilopintura.
Mezclarán los colores para que los estudiantes identifiquen el color.

Aclaración:

La docente aclara que el color verde es un color secundario, el cual resulta de la mezcla del color azúl y amarillo.


Cierre:

Decoran la guía del personaje de Plaza Sésamo "Abelardo"

Se les enseñará la canción "los colores de mi mundo" (Canción que se repasará durante todas las clases de los colores).



♫ ♫Los colores de mi mundo te los vamos a mostrar
Empezando por el blanco de mi mesa de estudiar
Amarillo es el pollito y muy verde el arbolito
Y muy roja la manzana y morado es mi pantalón.

♫ ♫